Zorgvuldig samengesteld, met bronvermelding – deze verzameling is automatisch bijeengebracht, met samenvattingen en labels van een taalmodel (LLM), en verwijst voor elk object naar de bron. Zo werkt het
← terug naar de collectie

Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt?

Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität

Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität

Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? (2018).

Dit document komt uit de collectie van GESIS - Leibniz Institute for the Social Sciences. Library Cologne, vervaardigd door Steiner, Christine.

Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität ✦

Verankerd op Stiem – names Stiem in its own title (no competing place). Het onderschrift is automatisch opgesteld uit de metadata van de bron en is nog niet door een mens gecontroleerd.

Meer zoals dit