Zorgvuldig samengesteld, met bronvermelding – deze verzameling is automatisch bijeengebracht, met samenvattingen en labels van een taalmodel (LLM), en verwijst voor elk object naar de bron. Zo werkt het
← terug naar de collectie

Mathematics - Funny or boring?

Mathematics - Funny or boring? A study of factors behind pupils attitudes towards mathematics in school year 4

Mathematics - Funny or boring? A study of factors behind pupils attitudes towards mathematics in school year 4

Mathematics - Funny or boring? (2009).

Dit document komt uit de collectie van Uppsala University, vervaardigd door Manxhuka Pranvera, Halmstad University, Teacher Education Section.

Let op – lage betrouwbaarheid. Toegelaten op een zwakke aanwijzing (bijvoorbeeld alleen een tekstvermelding); de plaats is niet onafhankelijk geverifieerd. (grond: names Roligt in passing (no competing place))
Bron
Uppsala University
Betrouwbaarheid
laag
Maker
Manxhuka Pranvera, Halmstad University, Teacher Education Section
Jaar
2009
Rechten
In auteursrechtlicentie ↗wat mag ik hiermee?
Origineel
bekijk bij de bron ↗

Verankerd op Roligt – names Roligt in passing (no competing place). Het onderschrift is automatisch opgesteld uit de metadata van de bron en is nog niet door een mens gecontroleerd.

Meer zoals dit